Empezamos la clase con un compañero leyendo la relatoria, el profesor empezó a hablar sobre la modernidad y nos dijo que la modernidad es un cambio constante, es un cambio de pensamiento, es una estructura de valores.
Los compañeros dieron distintas opiniones, dijieron que la ciencia y la religión no van de la mano por que la ciencia es mostrar y la religión es creer.
El profesos nos explicó que la modernidad es organizar el mundo, es darle sentido al mundo (La forma de darle existencia), nos dejo muy claro que la modernidad viene de moda, de nuevo.
Nos explicó que la modernidad se inicia en 3 etapas: Renacimiento, ilustración, contemporanea.
Hablamos de que en la edad media hubo una idea teocratica. Se dió el individualismo y explico que el individuo es el que vale, no todo lo social.
Se habló de la racionalización que es darle sentido, razón. También nos explicó sobre la secularización que es el proceso donde se dejan al otro lado las creencias y se pasa a la razón.
Nos explicó el término COGITO, ERGO SUM (Pienso y luego existo).
El profesor nos preguntó sobre la Revolución Francesa, algunos compañeros dijierón que regarón el té, que es el momento donde se parte lo que es de los Monarcas y lo que es del pueblo, se habla de igualdad.
El profesor nos dió las notas de la materia y como iba a calificar.
El profesor como compromiso nos dejó para la proxima clase leer la posmodernidad y elaborar un escrito de modernidad en el blog y sobre educación en el cuaderno.
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